세계의 교육용 로봇 시장 : 유형별, 구성요소별, 용도별, 지역별 규모, 점유율, 예측(-2032년)

Global Educational Robots Market Research Report Information by Type, by Component, by Application, and by Region -Industry Size, Share and Forecast Till 2032

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한글목차

교육용 로봇 시장 규모는 2022년 12억 8,780만 달러, 2023년 14억 8,500만 달러에서 예측 기간 동안 CAGR 16.9%로 성장하여 2032년에는 60억 6,120만 달러 규모로 성장할 것으로 예상됩니다.

전자 학습 및 STEM 교육 이용 증가, 교육 분야 자동화 발전, 교육 산업에 대한 정부 및 비정부기구(NGO)의 투자 증가는 교육용 로봇 시장을 발전시키는 주요 시장 촉진요인으로 작용하고 있습니다.

AI는 로봇이 학생의 성취도에 따라 개별화된 컨텐츠를 제공하고, 개별 학습 스타일에 맞춰 실시간으로 피드백을 제공할 수 있게 해줍니다. 교육용 로봇 시스템에서 AI와 IoT의 통합은 개인화된 대화형 학습 경험을 가능하게 하고, IoT 연결은 로봇과 다른 기기 간의 원격 모니터링, 데이터 수집 및 협업을 가능하게 하여 전체 학습 생태계를 개선할 수 있습니다. 교육용 로봇은 역동적이고 몰입감 있는 학습 환경을 구현하여 학생과 교육자의 변화하는 요구에 부응할 수 있습니다.

지역별 인사이트

2022년 아시아태평양의 교육용 로봇 시장은 약 39.6%를 차지했으며, 이 지역의 주요 교육용 로봇 사업과 스포츠의 인기 상승이 이를 주도하고 있습니다. 이 지역의 교육 수준을 높이기 위한 각국 정부의 협력적 노력은 교육용 로봇의 보급을 가속화할 것으로 보입니다. 또한, 이 지역의 기업들이 끊임없이 로봇 기술 발전을 추구하고 있는 것도 교육용 로봇을 커리큘럼에 도입하는 데 자극이 되고 있습니다. 기술 혁신을 선도하는 한국과 일본은 많은 종류의 로봇 개발에 큰 기여를 해왔습니다. 중국에서는 가정 내 교육에 대한 수요 증가가 업계 상황을 변화시켜 지능형 교육용 하드웨어 산업을 주도하고 있습니다.

유럽은 독일, 영국, 프랑스, 이탈리아, 노르웨이, 스웨덴 등 교육비 지출이 많은 선진국이 다수 존재하기 때문에 교육용 로봇 시장 확대에 중요한 지역입니다. 다양한 산업에서 첨단 기술 솔루션을 채택하는 경향이 있기 때문에 교육용 로봇 시장 발전에 이상적인 지역입니다.

세계의 교육용 로봇 시장을 조사했으며, 시장의 정의와 개요, 시장 성장에 영향을 미치는 각종 영향요인 분석, 시장 규모 추정 및 예측, 각종 부문별·지역별 분석, 경쟁 환경, 주요 기업 프로파일 등의 정보를 정리하여 전해드립니다.

목차

제1장 주요 요약

제2장 시장 개요

제3장 조사 방법

제4장 시장 역학

• 성장 촉진요인
  • E-Learning과 STEM 교육의 도입이 증가
  • 교육 분야의 자동화 진전
  • 교육 산업에 대한 정부 및 NGO에 의한 투자 증가
• 성장 억제요인
  • 높은 초기 투자와 유지보수 비용
  • 교사 연수와 준비
  • 일부 학교나 기관에서의 인프라 부족
• 기회
  • 교육용 로봇 시스템의 AI와 IoT 통합
  • 교육 기술 솔루션 채용 증가
• COVID-19의 영향 분석

제5장 시장 요인 분석

• 공급망 분석
• Porter's Five Forces 분석
• 시장과 기술 동향
• SWOT 분석
• PESTEL 분석
• 규제 전망

제6장 세계의 교육용 로봇 시장 : 유형별

• 개요
• 프로그래머블 로봇
• 휴머노이드 로봇
• 프리 빌드 로봇
• 모듈러 로봇

제7장 세계의 교육용 로봇 시장 : 구성요소별

• 센서
• 엔드 이펙터
• 액추에이터
• 컨트롤러
• 소프트웨어

제8장 세계의 교육용 로봇 시장 : 용도별

• 고등 교육
• 특별 교육

제9장 세계의 교육용 로봇 시장 : 지역별

• 개요
• 북미
• 유럽
• 아시아태평양
• 중동 및 아프리카
• 남미

제10장 경쟁 상황

• 시장 점유율 분석
• 경쟁 대시보드
• 주요 전개·성장 전략
• 제휴·협력

제11장 기업 개요

• ABB LTD.
• SOFTBANK GROUP.
• BLUE FROG ROBOTICS.
• WONDER WORKSHOP.
• WOWEE.
• ROBOTIS
• SANBOT INNOVATION TECHNOLOGY.
• HANSON ROBOTICS.
• HONDA.
• SPHERO.
• YASKAWA.
• LEGO.
• MAKEBLOCK, CO. LTD.
• MODULAR ROBOTICS.

ksm

영문 목차

영문목차

Global Educational Robots Market Research Report Information by Type (Programmable Robots, Humanoid Robots, Pre-build Robot, and Modular Robots), by Component (Sensors, End-Effectors, Actuators, Controllers, Software), by Application (Higher Education and Special Education), and by Region (North America, Europe, Asia-Pacific, Middle East & Africa and South and Central America) -Industry Size, Share and Forecast Till 2032

Market Overview

The Educational Robots Market was valued at USD 1,287.8 million in 2022. The Educational Robots market is expected to increase from USD 1,485.0 million in 2023 to USD 6,061.2 million by 2032, with a compound yearly growth rate (CAGR) of 16.9% over the forecast period (2023-2032). Rising use of e-learning and stem education, increased automation in the education sector, and rising government and non-governmental organization (NGOS) investments in the education industry are the key market drivers propelling the Educational Robots market forward.

AI can enable robots to deliver individualized content depending on student accomplishment, adjust to individual learning styles, and provide real-time feedback. The integration of AI and IoT in educational robotic systems enables personalized and interactive learning experiences. IoT connectivity provides remote monitoring, data collecting, and collaboration between robots and other equipment, thereby improving the whole learning ecology. AI and IoT combined can enable educational robots to create dynamic and immersive learning environments that meet the changing demands of students and educators.

Market Segment insights

The Educational Robots Market is segmented by type, including Programmable Robots, Humanoid Robots, and Pre-built Robots.

Sensors, end-effectors, actuators, controllers, and software are the components used to segment the market.

Higher Education and Special Education are two application-based market segments.

Regional insights

The study covers North America, Europe, Asia-Pacific, and South and Central America. In 2022, the Asia Pacific Educational Robots market accounted for around 39.6%, driven by the region's major educational robot businesses and growing popularity of sports. The government's concerted efforts to boost educational standards across the area are likely to accelerate the deployment of educational robots. Furthermore, regional players' constant pursuit of robotics technology advancements acts as a stimulus for the introduction of educational robots into curriculum. Leading the way in innovation, South Korea and Japan have made significant contributions to the development of numerous robot kinds. In China, the rising demand for at-home education is transforming the landscape and driving the intelligent education hardware industry.

Europe is an important area for the expansion of the educational robot market since it is home to numerous industrialized countries with high levels of educational expenditure, such as Germany, the United Kingdom, France, Italy, Norway and Sweden. Because of its proclivity to adopt cutting-edge technical solutions across a variety of industries, the region is ideal for the advancement of the educational robot market.

Key Market Players

The market's leading companies include ABB, SoftBank Group, BLUE FROG ROBOTICS, Wonder Workshop, ROBOTIS, Sanbot Innovation Technology, Hanson Robotics, Honda, Sphero, Yaskawa, LEGO, Makeblock, Co. Ltd, Modular Robotics, and Wowee.

TABLE OF CONTENTS

1 EXECUTIVE SUMMARY

2 MARKET INTRODUCTION

• 2.1 DEFINITION
• 2.2 SCOPE OF THE STUDY
• 2.3 RESEARCH OBJECTIVE
• 2.4 MARKET STRUCTURE

3 RESEARCH METHODOLOGY

• 3.1 OVERVIEW
• 3.2 DATA FLOW
  • 3.2.1 DATA MINING PROCESS
• 3.3 PURCHASED DATABASE:
• 3.4 SECONDARY SOURCES:
  • 3.4.1 SECONDARY RESEARCH DATA FLOW:
• 3.5 PRIMARY RESEARCH:
  • 3.5.1 PRIMARY RESEARCH DATA FLOW:
  • 3.5.2 PRIMARY RESEARCH: NUMBER OF INTERVIEWS CONDUCTED
• 3.6 APPROACHES FOR MARKET SIZE ESTIMATION:
  • 3.6.1 REVENUE ANALYSIS APPROACH
• 3.7 DATA FORECASTING
  • 3.7.1 DATA FORECASTING TYPE
• 3.8 DATA MODELING
  • 3.8.1 MICROECONOMIC FACTOR ANALYSIS:
  • 3.8.2 DATA MODELING:

4 MARKET DYNAMICS

• 4.1 INTRODUCTION
• 4.2 DRIVERS
  • 4.2.1 RISING ADOPTION OF E-LEARNING AND STEM EDUCATION.
  • 4.2.2 THE INCREASING AUTOMATION IN THE EDUCATION SECTOR.
  • 4.2.3 RISING GOVERNMENT AND NON-GOVERNMENTAL ORGANIZATION (NGOS) INVESTMENTS IN THE EDUCATION INDUSTRY
• 4.3 RESTRAINTS
  • 4.3.1 HIGH INITIAL INVESTMENT AND MAINTENANCE COSTS.
  • 4.3.2 TEACHERS TRAINING AND READINESS
  • 4.3.3 LACK OF REQUIRED INFRASTRUCTURE IN SOME SCHOOLS AND INSTITUTIONS.
• 4.4 OPPORTUNITIES
  • 4.4.1 INTEGRATION OF AI AND IOT IN EDUCATIONAL ROBOT SYSTEMS.
  • 4.4.2 INCREASING ADOPTION OF EDTECH SOLUTION
• 4.5 COVID-19 IMPACT ANALYSIS
  • 4.5.1 IMPACT ON EDUCATIONAL ROBOT MANUFACTURERS
  • 4.5.2 IMPACT ON EDUCATIONAL ROBOT COMPONENT SUPPLIERS
  • 4.5.3 IMPACT ON DEMAND OF ROBOTS IN EDUCATION
  • 4.5.4 COVID-19 IMPACT ON SUPPLY CHAIN DELAYS

5 MARKET FACTOR ANALYSIS

• 5.1 SUPPLY CHAIN ANALYSIS
  • 5.1.1 PARTICIPANTS
  • 5.1.2 VALUE PERCOLATION ACROSS THE CHAIN
  • 5.1.3 INTEGRATION LEVELS
  • 5.1.4 KEY ISSUES ADDRESSED
• 5.2 PORTER'S FIVE FORCES MODEL
  • 5.2.1 THREAT OF NEW ENTRANTS
  • 5.2.2 THREAT OF SUBSTITUTES
  • 5.2.3 BARGAINING POWER OF SUPPLIERS
  • 5.2.4 BARGAINING POWER OF BUYERS
  • 5.2.5 INTENSITY OF RIVALRY
• 5.3 MARKET & TECHNOLOGY TRENDS
  • 5.3.1 HYBRID LEARNING WITH EDUCATIONAL ROBOTS
  • 5.3.2 ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) AND MACHINE LEARNING (ML) IN EDUCATIONAL ROBOTICS
  • 5.3.3 PERSONALIZED AND ADAPTIVE ROBOTICS
  • 5.3.4 COLLABORATION AND SOCIAL ROBOTICS
• 5.4 MARKET SWOT ANALYSIS
• 5.5 MARKET PESTEL ANALYSIS
  • 5.5.1 POLITICAL FACTORS:
  • 5.5.2 ECONOMIC FACTORS:
  • 5.5.3 SOCIAL FACTORS:
  • 5.5.4 TECHNOLOGICAL FACTORS:
  • 5.5.5 ENVIRONMENTAL FACTORS:
  • 5.5.6 LEGAL FACTORS:
• 5.6 REGULATORY OUTLOOK

6 GLOBAL EDUCATIONAL ROBOTS MARKET, BY TYPE

• 6.1 OVERVIEW
• 6.2 PROGRAMMABLE ROBOTS
• 6.3 HUMANOID ROBOT
• 6.4 PRE-BUILD ROBOT
• 6.5 MODULAR ROBOTS

7 GLOBAL EDUCATIONAL ROBOTS MARKET, BY COMPONENTS

• 7.1 INTRODUCTION
• 7.2 SENSORS
• 7.3 END-EFFECTORS
• 7.4 ACTUATORS
• 7.5 CONTROLLERS
• 7.6 SOFTWARES

8 GLOBAL EDUCATIONAL ROBOTS MARKET, BY APPLICATION

• 8.1 INTRODUCTION
• 8.2 HIGHER EDUCATION
• 8.3 SPECIAL EDUCATION

9 GLOBAL EDUCATIONAL ROBOTS MARKET, BY REGION

• 9.1 OVERVIEW
  • 9.1.1 GLOBAL EDUCATIONAL ROBOTS MARKET, BY REGION, 2022 VS 2032 (USD MILLION)
  • 9.1.2 GLOBAL EDUCATIONAL ROBOTS MARKET, BY REGION, 2019-2032 (USD MILLION)
  • 9.1.3 GLOBAL EDUCATIONAL ROBOTS MARKET, BY REGION, 2019-2032 (UNITS)
• 9.2 NORTH AMERICA
  • 9.2.1 US
  • 9.2.2 CANADA
  • 9.2.3 MEXICO
• 9.3 EUROPE
  • 9.3.1 UK
  • 9.3.2 GERMANY
  • 9.3.3 FRANCE
  • 9.3.4 ITALY
  • 9.3.5 SPAIN
  • 9.3.6 REST OF EUROPE
• 9.4 ASIA-PACIFIC
  • 9.4.1 CHINA
  • 9.4.2 JAPAN
  • 9.4.3 INDIA
  • 9.4.4 SOUTH KOREA
  • 9.4.5 REST OF ASIA-PACIFIC
• 9.5 MIDDLE EAST & AFRICA
• 9.6 SOUTH AMERICA

10 COMPETITIVE LANDSCAPE

• 10.1 INTRODUCTION
• 10.2 MARKET SHARE ANALYSIS, 2022
• 10.3 COMPETITOR DASHBOARD
• 10.4 KEY DEVELOPMENTS & GROWTH STRATEGIES
  • 10.4.1 PRODUCT LAUNCH/PRODUCT APPROVAL/PRODUCT DEVELOPMET
• 10.5 PARTNERSHIP/COLLABORATION

11 COMPANY PROFILE

• 11.1 ABB LTD.
  • 11.1.1 COMPANY OVERVIEW
  • 11.1.2 FINANCIAL OVERVIEW
  • 11.1.3 PRODUCTS OFFERED
  • 11.1.4 KEY DEVELOPMENTS
  • 11.1.5 SWOT ANALYSIS
  • 11.1.6 KEY STRATEGIES
• 11.2 SOFTBANK GROUP.
  • 11.2.1 COMPANY OVERVIEW
  • 11.2.2 FINANCIAL OVERVIEW
  • 11.2.3 PRODUCTS OFFERED
  • 11.2.4 KEY DEVELOPMENTS
  • 11.2.5 SWOT ANALYSIS
  • 11.2.6 KEY STRATEGIES
• 11.3 BLUE FROG ROBOTICS.
  • 11.3.1 COMPANY OVERVIEW
  • 11.3.2 FINANCIAL OVERVIEW
  • 11.3.3 PRODUCTS OFFERED
  • 11.3.4 KEY DEVELOPMENTS
  • 11.3.5 SWOT ANALYSIS
  • 11.3.6 KEY STRATEGIES
• 11.4 WONDER WORKSHOP.
  • 11.4.1 COMPANY OVERVIEW
  • 11.4.2 FINANCIAL OVERVIEW
  • 11.4.3 PRODUCTS OFFERED
  • 11.4.4 KEY DEVELOPMENTS
• 11.5 WOWEE.
  • 11.5.1 COMPANY OVERVIEW
  • 11.5.2 FINANCIAL OVERVIEW
  • 11.5.3 PRODUCTS OFFERED
  • 11.5.4 KEY DEVELOPMENTS
• 11.6 ROBOTIS
  • 11.6.1 COMPANY OVERVIEW
  • 11.6.2 FINANCIAL OVERVIEW
  • 11.6.3 PRODUCTS OFFERED
  • 11.6.4 KEY DEVELOPMENTS
• 11.7 SANBOT INNOVATION TECHNOLOGY.
  • 11.7.1 COMPANY OVERVIEW
  • 11.7.2 FINANCIAL OVERVIEW
  • 11.7.3 PRODUCTS OFFERED
  • 11.7.4 KEY DEVELOPMENTS
• 11.8 HANSON ROBOTICS.
  • 11.8.1 COMPANY OVERVIEW
  • 11.8.2 FINANCIAL OVERVIEW
  • 11.8.3 PRODUCTS OFFERED
  • 11.8.4 KEY DEVELOPMENTS
  • 11.8.5 SWOT ANALYSIS
  • 11.8.6 KEY STRATEGIES
• 11.9 HONDA.
  • 11.9.1 COMPANY OVERVIEW
  • 11.9.2 FINANCIAL OVERVIEW
  • 11.9.3 PRODUCTS OFFERED
  • 11.9.4 KEY DEVELOPMENTS
  • 11.9.5 SWOT ANALYSIS
  • 11.9.6 KEY STRATEGIES
• 11.10 SPHERO.
  • 11.10.1 COMPANY OVERVIEW
  • 11.10.2 FINANCIAL OVERVIEW
  • 11.10.3 PRODUCTS OFFERED
  • 11.10.4 KEY DEVELOPMENTS
  • 11.10.5 SWOT ANALYSIS
  • 11.10.6 KEY STRATEGIES
• 11.11 YASKAWA.
  • 11.11.1 COMPANY OVERVIEW
  • 11.11.2 FINANCIAL OVERVIEW
  • 11.11.3 PRODUCTS OFFERED
  • 11.11.4 KEY DEVELOPMENTS
  • 11.11.5 SWOT ANALYSIS
  • 11.11.6 KEY STRATEGIES
• 11.12 LEGO.
  • 11.12.1 COMPANY OVERVIEW
  • 11.12.2 FINANCIAL OVERVIEW
  • 11.12.3 PRODUCTS OFFERED
  • 11.12.4 KEY DEVELOPMENTS
  • 11.12.5 SWOT ANALYSIS
  • 11.12.6 KEY STRATEGIES
• 11.13 MAKEBLOCK, CO. LTD.
  • 11.13.1 COMPANY OVERVIEW
  • 11.13.2 FINANCIAL OVERVIEW
  • 11.13.3 PRODUCTS OFFERED
  • 11.13.4 KEY DEVELOPMENTS
  • 11.13.5 SWOT ANALYSIS
  • 11.13.6 KEY STRATEGIES
• 11.14 MODULAR ROBOTICS.
  • 11.14.1 COMPANY OVERVIEW
  • 11.14.2 FINANCIAL OVERVIEW
  • 11.14.3 PRODUCTS OFFERED
  • 11.14.4 KEY DEVELOPMENTS

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