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세계의 학습장애 치료 시장
Learning Disabilities Treatment
상품코드 : 1733971
리서치사 : Global Industry Analysts, Inc.
발행일 : 2025년 05월
페이지 정보 : 영문 388 Pages
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한글목차

학습장애 치료 세계 시장은 2030년까지 67억 달러에 달할 전망

2024년에 47억 달러로 추정되는 학습장애 치료 세계 시장은 2024년부터 2030년까지 CAGR 6.1%로 성장하여 2030년에는 67억 달러에 달할 것으로 예측됩니다. 이 보고서에서 분석한 부문 중 하나인 난독증 치료는 CAGR 7.5%를 기록하며 분석 기간 종료시에는 21억 달러에 달할 것으로 예측됩니다. 난서증 치료 분야의 성장률은 분석 기간 동안 CAGR 6.8%로 추정됩니다.

미국 시장은 13억 달러, 중국은 CAGR 9.8%로 성장할 것으로 예측

미국의 학습장애 치료 시장은 2024년에 13억 달러로 추정됩니다. 세계 2위 경제 대국인 중국은 2030년까지 14억 달러의 시장 규모에 달할 것으로 예측되며, 분석 기간인 2024-2030년 CAGR은 9.8%를 기록할 것으로 예상됩니다. 기타 주목할 만한 지역별 시장으로는 일본과 캐나다가 있고, 분석 기간 동안 CAGR은 각각 2.9%와 6.1%로 예측됩니다. 유럽에서는 독일이 CAGR 4.0%로 성장할 것으로 예측됩니다.

세계의 학습장애 치료 시장 - 주요 동향과 촉진요인 정리

임상 진단과 신경 발달 연구는 치료 프로토콜을 어떻게 변화시킬 것인가?

학습장애 치료의 상황은 임상 진단과 신경발달과학의 발전에 따라 크게 변화하고 있습니다. 난독증, ADHD, 학습장애, 청각처리장애와 같은 질환의 조기 발견은 점점 더 정교해지는 신경영상 도구, 인지 평가, 머신러닝 기반 스크리닝 플랫폼에 의해 촉진되고 있습니다. 이러한 도구는 동반 질환을 감별하고 개인별 신경인지 프로필을 기반으로 개인별 맞춤 치료 경로를 정의하는 데 도움을 주고 있습니다. 예를 들어, MRI 및 fMRI 스캔을 통해 읽기 장애 아동의 비정형적인 신경 활성화 패턴을 식별할 수 있게 되었고, 임상의는 발달 초기에 특정 개입을 할 수 있게 되었습니다.

신경가소성 기반 치료 모델의 통합은 학습장애 치료 방법에도 패러다임의 변화를 가져오고 있습니다. 반복적인 인지적 자극을 통해 신경 회로를 다시 연결하는 데 초점을 맞춘 이러한 모델은 학습자의 성과에 실시간으로 적응하는 소프트웨어 기반 중재 프로그램을 만드는 데 도움을 주고 있습니다. 이러한 프로그램은 임상 현장과 가정에서 널리 사용되고 있으며, 주의력, 기억력, 처리 속도에 대한 측정 가능한 개선이 입증되었습니다. 또한, 학습장애에 대한 유전적 인사이트는 유전적 소인을 이해하고, 특히 다자녀가 있는 가족에서 위험에 기반한 중재 전략에 정보를 제공하기 위해 연구되고 있습니다.

멀티모달 요법이 치료법으로 주목받는 이유는 무엇일까?

행동학적, 약리학적, 교육적, 기술적 개입을 결합한 다중모달 치료는 학습장애의 치료 모델로 주목받고 있습니다. 이 접근법을 통해 임상의는 핵심적인 신경학적 문제와 학습장애를 동반하는 이차적인 정서적, 사회적 장애를 모두 다룰 수 있습니다. 행동치료, 특히 인지행동치료(CBT)는 학습장애 학생들에게 흔히 나타나는 불안과 자존감 문제를 관리하는 데 효과적임이 입증되었으며, 작업치료는 학습 과제에 중요한 실행기능과 운동능력을 향상시키는 데 매우 중요한 역할을 합니다.

약리학적 지원은 단독 치료법은 아니지만 주의력 결핍과 충동 조절 장애가 동반된 경우 여전히 중요합니다. 메틸페니데이트나 아토목세틴과 같은 약물은 ADHD 관리에 널리 사용되고 있으며, 특정 약물에 대한 개인의 대사 및 반응을 확인하는 약리유전학적 검사 덕분에 보다 정확하게 처방되고 있습니다. 개별화 교육 프로그램(IEP)과 504 계획 등 교육적 편의는 학교 내 개입의 근간을 이루고 있지만, AI 기반 학습 플랫폼의 활용이 확대됨에 따라 신경 장애가 있는 학습자를 위한 수업 제공, 진척도 추적, 커리큘럼의 동적 조정이 더욱 용이해지고 있습니다.

기술 기반 개입과 정책 지원의 새로운 트렌드는 무엇인가?

사회성 훈련을 위한 가상현실(VR) 모듈, 학습자의 속도에 맞춰 학습하는 AI 기반 튜터, 필기 장애 학생을 위한 음성 낭독 도구와 같은 몰입형 도구를 통해 기술은 학습 장애 치료를 재정의하고 있습니다. 이러한 솔루션은 학습 의욕과 학습 지속률을 향상시킬 뿐만 아니라, 특히 소외된 교육 지역과 지방의 의료 환경에서 양질의 중재에 대한 접근을 민주화합니다. 원격 언어치료 역시 COVID-19 이후 개정된 의료보험과 새로운 라이선스 프레임워크에 힘입어 빠르게 성장하고 있는 모델입니다.

정책적으로는 북미와 유럽 등지에서 포용적 교육이 의무화되고, 조기 개입 요건이 강화되고 있으며, 전문 교사 교육에 대한 자금이 증가하고 있습니다. 교육 당국은 전국적인 학습장애 선별 프로그램을 개발하고 있으며, 종종 아동 건강 증진 노력과 함께 시행하고 있습니다. 또한, 보험회사와 의료 시스템은 비 전통적인 치료와 디지털 치료 도구의 적용 범위를 확대하고 장기적인 발달 비용을 줄이는 역할을 인식하고 있습니다. 또한, 민관 협력으로 에듀테크 기업, 신경발달 연구 및 개발, 교육위원회가 증거에 기반한 치료 프레임워크를 공동 개발하는 등 부문 간 혁신을 촉진하고 있습니다.

학습장애 치료 시장의 원동력은?

학습장애 치료 시장의 성장은 조기 개입 정책, 기술 통합, 신경발달장애에 대한 사회적 태도의 변화 등 여러 요인에 의해 주도되고 있습니다. 중요한 원동력은 정부 및 학군의 투자에 힘입어 유아기 선별검사 및 중재 프로그램에 대한 전 세계의 관심이 증가하고 있다는 점입니다. 어린 시절에 학습 문제를 식별하고 관리함으로써 교육 시스템은 학업 성취도를 향상시키고 중퇴율을 낮추기 위해 노력하고 있습니다. 이에 따라 아동심리학자, 신경발달치료사, 미취학 아동 및 저학년 학습자를 위한 적응형 학습 플랫폼에 대한 수요가 증가하고 있습니다.

AI와 에듀테크 솔루션의 보급은 헬스케어와 교육 분야에서의 채택을 가속화하고 있습니다. 게임화된 학습, 바이오피드백 기반 인지 운동, 감정 반응형 아바타 등을 제공하는 플랫폼은 학생들의 흥미를 유발하고 데이터에 기반한 인사이트를 제공하는 능력으로 인기를 끌고 있습니다. 또한, 인식의 향상과 편견의 감소로 상징되는 부모의 행동과 기대의 변화는 진단과 치료에 대한 수요를 증가시키고 있으며, 특히 도심 지역에서 그 수요가 증가하고 있습니다. 부모들은 세컨드 오피니언, 디지털 진단, 학교에서의 지원을 보완하는 기술을 활용한 학습 지원 등을 적극적으로 요구하고 있습니다.

마지막으로, 불안증을 동반한 ADHD와 운동 협응력 문제를 동반한 난독증 등 이중 진단 사례가 증가함에 따라, 치료 제공자는 통합적인 서비스를 제공하는 것이 필수적입니다. 다학제적 치료센터, 학교 기반 치료 연계, 원격의료 기반 상담 모델이 장기적이고 종합적인 치료를 지원하는 실행 가능한 생태계로 부상하고 있습니다. 이러한 트렌드를 종합하면, 학습장애 치료 시장은 지속적인 세계 성장 태세를 갖춘 역동적이고 기술 지원적인 이해관계자 협력 영역으로 재정의되고 있습니다.

부문

질환 유형(난독증, 난서증, 청각 처리 장애, 난산증, 언어 처리 장애, 기타 질환 유형), 치료법(지원 툴 치료법, 자필 트레이닝 툴 치료법, 테라피 치료법, 기타 치료법), 최종사용자(전문 시설 최종사용자, 재택 케어 최종사용자, 기타 최종사용자)

조사 대상 기업 사례(총 43개사)

관세 영향 계수

Global Industry Analysts는 본사의 국가, 제조거점, 수출입(완제품 및 OEM)을 기반으로 기업의 경쟁력 변화를 예측하고 있습니다. 이러한 복잡하고 다면적인 시장 역학은 인위적인 매출원가 증가, 수익성 감소, 공급망 재편 등 미시적 및 거시적 시장 역학 중에서도 특히 경쟁사들에게 영향을 미칠 것으로 예상됩니다.

Global Industry Analysts는 세계 주요 수석 이코노미스트(1,4,949명), 싱크탱크(62개 기관), 무역 및 산업 단체(171개 기관)의 전문가들의 의견을 면밀히 검토하여 생태계에 미치는 영향을 평가하고 새로운 시장 현실에 대응하고 있습니다. 모든 주요 국가의 전문가와 경제학자들이 관세와 그것이 자국에 미치는 영향에 대한 의견을 추적 조사하고 있습니다.

Global Industry Analysts는 이러한 혼란이 향후 2-3개월 내에 마무리되고 새로운 세계 질서가 보다 명확하게 확립될 것으로 예상하고 있으며, Global Industry Analysts는 이러한 상황을 실시간으로 추적하고 있습니다.

2025년 4월 : 협상 단계

이번 4월 보고서에서는 관세가 세계 시장 전체에 미치는 영향과 지역별 시장 조정에 대해 소개합니다. 당사의 예측은 과거 데이터와 진화하는 시장 영향요인을 기반으로 합니다.

2025년 7월 : 최종 관세 재설정

무료 업데이트 각국의 최종 리셋이 발표된 후, 7월에 무료 업데이트 버전을 고객님들께 제공해 드립니다. 최종 업데이트 버전에는 명확하게 정의된 관세 영향 분석이 포함되어 있습니다.

상호 및 양자 간 무역과 관세의 영향 분석:

미국 <> 중국 <> 멕시코 <> 캐나다 <> EU <> 일본 <> 인도 <> 기타 176개국

업계 최고의 이코노미스트 : Global Industry Analysts의 지식 기반은 국가, 싱크탱크, 무역 및 산업 단체, 대기업, 그리고 세계 계량 경제 상황의 전례 없는 패러다임 전환의 영향을 공유하는 분야별 전문가 등 가장 영향력 있는 수석 이코노미스트를 포함한 14,949명의 이코노미스트를 추적하고 있습니다. 16,491개 이상의 보고서 대부분에 마일스톤에 기반한 2단계 출시 일정이 적용되어 있습니다.

목차

제1장 조사 방법

제2장 주요 요약

제3장 시장 분석

제4장 경쟁

ksm
영문 목차

영문목차

Global Learning Disabilities Treatment Market to Reach US$6.7 Billion by 2030

The global market for Learning Disabilities Treatment estimated at US$4.7 Billion in the year 2024, is expected to reach US$6.7 Billion by 2030, growing at a CAGR of 6.1% over the analysis period 2024-2030. Dyslexia Treatment, one of the segments analyzed in the report, is expected to record a 7.5% CAGR and reach US$2.1 Billion by the end of the analysis period. Growth in the Dysgraphia Treatment segment is estimated at 6.8% CAGR over the analysis period.

The U.S. Market is Estimated at US$1.3 Billion While China is Forecast to Grow at 9.8% CAGR

The Learning Disabilities Treatment market in the U.S. is estimated at US$1.3 Billion in the year 2024. China, the world's second largest economy, is forecast to reach a projected market size of US$1.4 Billion by the year 2030 trailing a CAGR of 9.8% over the analysis period 2024-2030. Among the other noteworthy geographic markets are Japan and Canada, each forecast to grow at a CAGR of 2.9% and 6.1% respectively over the analysis period. Within Europe, Germany is forecast to grow at approximately 4.0% CAGR.

Global Learning Disabilities Treatment Market - Key Trends & Drivers Summarized

How Is Clinical Diagnosis and Neurodevelopmental Research Transforming Treatment Protocols?

The landscape of learning disabilities treatment is being significantly shaped by advancements in clinical diagnostics and neurodevelopmental science. The early detection of conditions such as dyslexia, ADHD, dyscalculia, and auditory processing disorders is being facilitated by increasingly refined neuroimaging tools, cognitive assessments, and machine learning-based screening platforms. These tools allow for greater differentiation between comorbid conditions and help define personalized treatment pathways based on an individual’s unique neurocognitive profile. For instance, MRI and fMRI scans are now capable of identifying atypical neural activation patterns in children with reading disorders, enabling clinicians to tailor specific interventions at much earlier developmental stages.

The integration of neuroplasticity-based therapy models is also bringing a paradigm shift in how learning disorders are treated. By focusing on rewiring neural circuits through repeated cognitive stimulation, these models have helped create software-based intervention programs that adapt in real-time to the learner’s performance. Such programs are widely used both in clinical settings and at home and are demonstrating measurable improvements in attention, memory, and processing speed. Furthermore, genetic insights into learning disabilities are also being explored to understand hereditary predispositions and inform risk-based intervention strategies, especially in families with multiple affected individuals.

Why Is Multimodal Therapy Gaining Traction in Treatment Approaches?

Multimodal therapy, involving a blend of behavioral, pharmacological, educational, and technological interventions, is emerging as a preferred treatment model for learning disabilities. This approach allows clinicians to address both the core neurological challenges and the secondary emotional or social impairments that often accompany learning difficulties. Behavioral therapies-particularly cognitive-behavioral therapy (CBT)-are proving effective in managing anxiety and self-esteem issues common among students with learning difficulties, while occupational therapy plays a pivotal role in enhancing executive function and motor skills critical for learning tasks.

Pharmacological support, though not a standalone treatment, remains important in cases involving attention deficits or impulse-control disorders. Medications like methylphenidate and atomoxetine are widely used in ADHD management and are being prescribed with more precision thanks to pharmacogenetic testing that identifies how an individual may metabolize or respond to certain drugs. Educational accommodations, including Individualized Education Programs (IEPs) and Section 504 plans, continue to form the backbone of in-school interventions, but the growing use of AI-powered learning platforms is making it easier to personalize lesson delivery, track progress, and dynamically adjust curricula for neurodiverse learners.

What Are the Emerging Trends in Tech-Driven Interventions and Policy Support?

Technology is redefining learning disabilities treatment through immersive tools such as virtual reality (VR) modules for social skills training, AI-enabled tutors that adapt to a learner’s pace, and speech-to-text tools for students with dysgraphia. These solutions not only improve engagement and retention but also democratize access to high-quality interventions, especially in under-resourced educational districts or rural healthcare settings. Speech-language therapy delivered via telepractice is another rapidly scaling model, supported by reimbursement revisions and new licensing frameworks post-COVID.

On the policy side, inclusive education mandates across regions like North America and Europe are enforcing early intervention requirements and increasing funding for specialized teacher training. Educational authorities are rolling out nationwide screening programs for learning difficulties, often bundled with child wellness initiatives. Additionally, insurers and healthcare systems are expanding coverage for non-traditional treatments and digital therapy tools, recognizing their role in reducing long-term developmental costs. Public-private collaborations are also fostering cross-sector innovations, where EdTech firms, neurodevelopmental researchers, and school boards co-develop evidence-based treatment frameworks.

What Is Driving Momentum in the Learning Disabilities Treatment Market?

The growth in the learning disabilities treatment market is driven by several factors that span early intervention policy, technology integration, and changing societal attitudes toward neurodiversity. A crucial driver is the increasing global focus on early childhood screening and intervention programs, supported by government and school district investments. By identifying and managing learning challenges at a young age, educational systems are seeking to improve academic outcomes and reduce dropout rates. This, in turn, is creating demand for child psychologists, neurodevelopmental therapists, and adaptive learning platforms tailored to pre-K and early-grade learners.

The proliferation of AI and EdTech solutions is also accelerating adoption across healthcare and education. Platforms offering gamified learning, biofeedback-based cognitive exercises, and emotionally responsive avatars are gaining traction for their ability to engage students and yield data-driven insights. Moreover, a shift in parental behavior and expectations-marked by greater awareness and reduced stigma-has boosted demand for diagnosis and treatment, particularly in urban centers. Parents are proactively seeking second opinions, digital diagnostics, and tech-enabled learning aids that supplement in-school support.

Finally, the rising prevalence of dual-diagnosis cases-such as ADHD with anxiety or dyslexia with motor coordination issues-has made it essential for treatment providers to offer integrated services. Multidisciplinary treatment centers, school-based therapy alliances, and telehealth-based consultation models are emerging as viable ecosystems that support long-term, comprehensive care. Collectively, these trends are redefining the learning disabilities treatment market into a dynamic, tech-assisted, and stakeholder-collaborative domain poised for sustained global growth.

SCOPE OF STUDY:

The report analyzes the Learning Disabilities Treatment market in terms of units by the following Segments, and Geographic Regions/Countries:

Segments:

Disease Type (Dyslexia, Dysgraphia, Auditory Processing Disorder, Dyscalculia, Language Processing Disorder, Other Disease Types); Treatment (Assistive End-user Tools Treatment, Handwriting Training Tools Treatment, Therapy Treatment, Other Treatments); End-User (Specialty Centers End-User, Homecare End-User, Other End-Users)

Geographic Regions/Countries:

World; United States; Canada; Japan; China; Europe (France; Germany; Italy; United Kingdom; Spain; Russia; and Rest of Europe); Asia-Pacific (Australia; India; South Korea; and Rest of Asia-Pacific); Latin America (Argentina; Brazil; Mexico; and Rest of Latin America); Middle East (Iran; Israel; Saudi Arabia; United Arab Emirates; and Rest of Middle East); and Africa.

Select Competitors (Total 43 Featured) -

TARIFF IMPACT FACTOR

Our new release incorporates impact of tariffs on geographical markets as we predict a shift in competitiveness of companies based on HQ country, manufacturing base, exports and imports (finished goods and OEM). This intricate and multifaceted market reality will impact competitors by artificially increasing the COGS, reducing profitability, reconfiguring supply chains, amongst other micro and macro market dynamics.

We are diligently following expert opinions of leading Chief Economists (14,949), Think Tanks (62), Trade & Industry bodies (171) worldwide, as they assess impact and address new market realities for their ecosystems. Experts and economists from every major country are tracked for their opinions on tariffs and how they will impact their countries.

We expect this chaos to play out over the next 2-3 months and a new world order is established with more clarity. We are tracking these developments on a real time basis.

As we release this report, U.S. Trade Representatives are pushing their counterparts in 183 countries for an early closure to bilateral tariff negotiations. Most of the major trading partners also have initiated trade agreements with other key trading nations, outside of those in the works with the United States. We are tracking such secondary fallouts as supply chains shift.

To our valued clients, we say, we have your back. We will present a simplified market reassessment by incorporating these changes!

APRIL 2025: NEGOTIATION PHASE

Our April release addresses the impact of tariffs on the overall global market and presents market adjustments by geography. Our trajectories are based on historic data and evolving market impacting factors.

JULY 2025 FINAL TARIFF RESET

Complimentary Update: Our clients will also receive a complimentary update in July after a final reset is announced between nations. The final updated version incorporates clearly defined Tariff Impact Analyses.

Reciprocal and Bilateral Trade & Tariff Impact Analyses:

USA <> CHINA <> MEXICO <> CANADA <> EU <> JAPAN <> INDIA <> 176 OTHER COUNTRIES.

Leading Economists - Our knowledge base tracks 14,949 economists including a select group of most influential Chief Economists of nations, think tanks, trade and industry bodies, big enterprises, and domain experts who are sharing views on the fallout of this unprecedented paradigm shift in the global econometric landscape. Most of our 16,491+ reports have incorporated this two-stage release schedule based on milestones.

COMPLIMENTARY PREVIEW

Contact your sales agent to request an online 300+ page complimentary preview of this research project. Our preview will present full stack sources, and validated domain expert data transcripts. Deep dive into our interactive data-driven online platform.

TABLE OF CONTENTS

I. METHODOLOGY

II. EXECUTIVE SUMMARY

III. MARKET ANALYSIS

IV. COMPETITION

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